Отаханова Ш. ПРОБЛЕМНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ. "Science Shine" International scientific journal [Интернет]. 4 октябрь 2024 г. [цитируется по 30 апрель 2026 г.];. доступно на: http://science-shine.uz/index.php/ilmnuri/article/view/1206