BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA MATEMATIKA DARSLARIDA INTEGRATSION YONDOSHUVNING AHAMIYATI
Ключевые слова:
xorijiy tajribalar, mantiqiy aloqa, o‘qish, rus tili, tasviriy san’at, mehnat ta’limi, tabiiy fanlar, arifmetika, arifmetik material, algebra, geometriya, pedagogik imkoniyat, pedagogik talab, axborot.Аннотация
Ushbu maqolada fanlarning o‘zaro integratsiyalashtirilganligining ta’lim tizimiga ta’siri haqida so‘z boradi. Boshlang‘ich sinflarda integratsion ta’limning yo‘lga qo‘yilganligining afzalliklari ko‘rib chiqiladi va matematika o‘quv darsligi timsolida tahlil qilndi. Bunda matematika darslarida integratsiyani o‘rgatishdagi bir nechta ijobiy natijalarga alohida urg‘u berilgan, shuningdek, o‘quv fanlararo integratsion yondoshuv o‘quvchilarning individual istaklari va qobiliyatlarini inobatga olish imkoniyatini beruvchi tizim ekanligi bilan xulosa yasalgani bilan ushbu maqola muhim ahamiyatga ega.
Библиографические ссылки
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova. Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi. Toshkent, “Ilm Ziyo” – 2009-yil.
N.E.Berdikulova Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlashda innovatsion va integratsion texnologiyalarni takomillashtirish. Samarqand – 2023-yil.
T.G‘afforova va boshqalar. Ta’limning ilg‘or texnologiyalari. Qarshi. “Nasaf” – 2003-yil.
www.unlibrary.uz
www.ziyonet.uz
