СОВРЕМЕННЫЕ ВИДЫ ФОРМ УЧЕБНЫХ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ В ВУЗЕ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Ключевые слова:
лекция, семинар, практика, занятие, познавательная деятельность студентов.Аннотация
В статье приведены современные виды учебных аудиторных занятий в вузе для активизации познавательной деятельности студентов. Аудиторные занятия играют огромную роль в выработке у студентов знаний, умений и навыков для решения профессиональных задач в процессе совместной деятельности с преподавателями.
Библиографические ссылки
Федотова Н. Ф., Фесянова Н.Л., Яковлева М.Г. Учебная и исследовательская работа студента-журналиста: учебное пособие / под общей редакцией Н.Ф. Федотовой; фил. Казан. гос. ун-та. – Набережные челны: Лаб. операт. полиграфии, 2009.
Хохлов В.В., Андрейкин А.Б. Виды современных лекций и их характеристика / СМОЛЕНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ АЛЬМАНАХ - №4, 2020. стр. 33 – 37.
Долговесов, Б. [и др.]. Технология «погружения» лектора в интерактивную виртуальную среду[Текст] / Долговесов Б., Лаврентьев М., Морозов Б. [и др.] // Высшее образование в России. - 2008. - №2.
Красинская, Л. Ф. Учимся учить по-новому, или о неиспользованных возможностях лекции [Текст] / Л.Ф. Красинская // Высшее образование в России. - 2011. - № 2.
Отрещенко И. В. Использование деловой игры как метода обучения в вузе. Актуальные проблемы авиации и космонавтики, 3 (13),2017г. стр. 850 – 852.
Девид Ли. Практика группового тренинга, практическое пособие – 3-издание-изд-во «Питер», 2001 г. – 224стр.
