TA’LIM SIFATINI OSHIRISHDA MILLIY AMALIYOT VA GLOBAL TAJRIBALAR UYG‘UNLIGI
Ключевые слова:
Ta’lim sifati; milliy tajriba; xalqaro tajriba; kompetensiyaga asoslangan yondashuv; raqamli ta’lim; sifat nazorati; Finlyandiya ta’lim modeli.Аннотация
Ushbu maqolada ta’lim sifatini ta’minlash masalasi milliy va xalqaro tajribalar asosida tahlil qilingan. O‘zbekiston ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, kompetensiyaga asoslangan yondashuv, raqamli ta’lim imkoniyatlari hamda sifat nazorati mexanizmlarining takomillashuvi yoritilgan. Shuningdek, Finlyandiya, Singapur va Janubiy Koreya kabi ilg‘or davlatlar ta’lim modellari o‘rganilib, ularning o‘ziga xos tamoyillari tahliliy tarzda solishtirilgan. Maqola yakunida milliy va xalqaro tajriba uyg‘unligining ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati asoslab berilgan.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida” Qonuni (yangi tahriri, 2020).
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–5712-son qarori: “2021–2026 yillarda ta’lim sifatini oshirish strategiyasi”.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi (2030).
Абдуллаев А. “Ta’lim sifati va uning monitoringi”. Toshkent, 2019.
Ignatiev M.N. Ta’lim sifatini aniqlashga tizimli yondashuv [Matn] M. N. Ignatiev, E. V. Stambulchik // Iqtisodiyot nazariyasi jurnali. 2012.-№ 4. 199-201-b
Jo‘raev R., Qo‘shnazarov B. “O‘zbekiston ta’lim tizimi rivojlanish strategiyasi”. Toshkent, 2021.
