ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА
Ключевые слова:
лингвометодическая компетенция, цифровая образовательная среда, цифровизация языкового образования, будущие преподаватели русского языка, профессиональная подготовка, образовательные платформы, искусственный интеллект в образовании, проектно-ориентированная технология.Аннотация
В статье раскрываются структура и содержание лингвометодической компетенции как интегративного профессионального образования, определяются её компоненты в контексте цифровизации языкового образования. Анализируются дидактические возможности цифровых инструментов: образовательных платформ, корпусных ресурсов, средств искусственного интеллекта, сервисов для создания интерактивных заданий.
Библиографические ссылки
Концепция развития системы народного образования Республики Узбекистан до 2030 года. - Ташкент: Министерство народного образования РУз, 2019. - 48 с.
Адизов Б. Б. Цифровая трансформация высшей педагогической школы Узбекистана: состояние и перспективы // Педагогические науки. - 2023. - № 2. - С. 44–58.
Хуторской А. В. Компетентностный подход в обучении: науч.-метод. пособие. - М.: Эйдос, 2013. - 175 с.
Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. - 2003. - № 5. - С. 34–42.
Донская Т. К. Методические основы развивающего обучения русскому языку. - Л.: ЛГПИ, 1987. - 84 с.
Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. - М.: Академия, 2010. - 368 с.
Юсупова Н. Р. Проектная деятельность в подготовке учителей русского языка как иностранного в вузах Узбекистана // Вестник УзГУМЯ. - 2022. - № 4. - С. 14–24.
Андреев А. А. Дидактические основы дистанционного обучения. - М.: РАО, 1999. - 266 с.
Уваров А. Ю. Цифровая трансформация и сценарии развития общего образования. - М.: НИУ ВШЭ, 2020. - 108 с.
Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. - М.: Просвещение, 1991. - 223 с.
