INKLYUZIV TA’LIM TIZIMIDA PEDAGOG (BIRIKTIRILGAN MAXSUS TA’LIM O‘QITUVCHISI) , PSIXOLOG VA SINF RAHBARINING VAZIFALARI

Авторы

  • Y.M.Abdullayeva Navoiy davlat pedagogika instituti San’atshunoslik fakulteti Pedagogika-psixologiya kafedrasi o‘qituvchisi
  • G.O.Abdulxamitova Navoiy davlat pedagogika instituti San’atshunoslik fakulteti Maxsus pedagogika-logopediya yo‘nalishi talabasi

Ключевые слова:

Kalit so‘zlar: pedagog , maxsus ta’lim, inklyuziv, rivojlanish, takomillashuv, harakat, moslashuv, psixolog, sinf rahbar

Аннотация

Annotatsiya: Ushbu  maqolada yurtimizda  joriy qilinayotgan yangi  inklyuziv ta’lim tizimining takomillashuvi, va bu ta’lim tizimida  faoliyat  olib  borayotgan  pedagog  ya’ni  maxsus  ta’lim  o‘qiyuvchisi ,  psixolog  va  pedagoglar  vazifalari,  ularning  imkoniyati  cheklangan  o‘quvchilar  bilan  dars  jarayonini  samarali  tashkil  etish  bo‘yicha  yo‘l  yo‘riqlar  berish, inklyuziv  ta’lim  tizimini  yanada  ommalashishi  uchun tavsiyalar,  ta’lim tizimidagi imkoniyati cheklangan bolalarga o‘z tengdoshlari qatorida ta’lim berish va shu bilan bir vaqtda ularning ehtiyoji hamda qobiliyatlariga qarab individual yondoshish, imkoniyati   cheklangan  bolalarning  inklyuziv ta’lim  tizimiga  jalb  qilish  orqali  ularning  jamiyatimizga  moslashishini  yanada  osonlashtirish,  ularni  o‘z  tengqurlari  kabi  bilim  olishlarini  ta’minlash  haqida  so‘z   boradi

Загрузки

Опубликован

20.05.2024

Как цитировать

Y.M.Abdullayeva, & G.O.Abdulxamitova. (2024). INKLYUZIV TA’LIM TIZIMIDA PEDAGOG (BIRIKTIRILGAN MAXSUS TA’LIM O‘QITUVCHISI) , PSIXOLOG VA SINF RAHBARINING VAZIFALARI. "Science Shine" International Scientific Journal, 14(1). извлечено от https://science-shine.uz/index.php/ilmnuri/article/view/330