ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК СПОСОБ СОЗДАНИЯ ИМИДЖА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Ключевые слова:
имидж, театр, педагогика, учитель, начальные классы.Аннотация
Аннотация. Сегодня казахстанская система образования наряду с другими странами все больше ориентируется на цифровые технологии с целью внедрения их в обучающий процесс. В статье приведен сравнительный анализ между направлениями имиджеологии и театральной педагогикой. Анализ основывается на исследованиях в области имиджеологии, и работах известных театральных режиссеров. Установление схожих качеств может стать ключом на пути решения ряда проблем, связанных с профессиональной подготовкой, оценкой учебной среды. Статья носит больше теоретический характер и направлена на освещение проблемы изучения театральной педагогики, ее способов и применения в научной сфере деятельности начального образования наряду с имиджеологией.
Библиографические ссылки
Шепель В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния: учеб. пособие. – М.: Народное образование, 2002.
Е.Ю. Сысоева Имидж педагога: учеб. пособие / Е.Ю. Сысоева. – Самара: Изд-во Самарского университета, 2019. – 148 с. ISBN 978-5-7883-1393-1
Montessori M. The Montessori Method/ by Maria Montessori, translated by Anne Everett George with an introduction by Professor Henry W. Holmes. New York: Frederick A. Stokes Company, 1912. – 377 p.
Макаренко А.С. Педагогические сочинения: В 8-ми т. Т. 4/ Сост.: М.Д. Виноградова, А.А. Фролов. – М.: Педагогика, 1984. – 400 стр.
Vuk, S. Development of creativity in elementary school. Journal of Creativity. Vol. 33, Issue 2. – 2023.
Pantaleo S., Elementary students’ engagement in transduction and creative and critical thinking. Literacy. – 2023.
Dewey, J. Art As Experience. Capricorn Books, G.P. Putnam’s Sons, New York, 1958. – 371 p.
Fragonas, M., Sudres, J.-L. Art-therapy and Unaccompanied Minors: Indications, treatment and efficacy. Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique. Vol. 181, Issue 6. – 2023. – Pages 570-574.
Hitsuwari, J., Ueda, Y., Yun, W., Nomura, M. Does human–AI collaboration lead to more creative art? Aesthetic evaluation of human-made and AI-generated haiku poetry. Computers in Human Behavior. Vol. 139. – 2023.
Cohen, L. The Method Acting Exercises Handbook/ Oxon; New York, NY: Routledge, 2016. – 222 p.
Станиславский К.С. Работа актера над собой в творческом процессе воплощения// Москва: Издательство АСТ, ISBN 978-5-17-120944, 2022. – 448 с.
Carter, H. The Theater Of Max Reinhardt Hardcover/ Kessinger Publishing, 2007. – 336 p.
Чехов М.А. О технике актера: [сборник]/ Михаил Александрович Чехов. – Москва: Издательство АСТ, 2022. – 288 с.
Alsitova A.B., Tuyakova U.Zh., Zhazykova M.K. Pedagogical approaches to the initiation of a creative learning environment in primary school/ BULLETIN of L.N. Gumilyov Eurasian National University. 1(146). 2024. – pp. 58-70.
Театральная энциклопедия/ Гл. ред. П.А. Марков, М., «Сов. Энциклопедия», 1967. (Энциклопедия. Словари. Справочники), т.5. – Табакова – Яшугин, 1967. 1136 стр. с илл., 8 л. илл.
Mboweni, L., Taole, M.J. Understanding Teacher Morale Among Primary School Teachers. International Journal of Educational Methodology, Volume 8, Issue 1. 2022. – pp.29-38.
Levitin, D.J. The Organized Mind: Thinking Straight in the Age of Information Overload/ by Daniel J. Levitin, Penguin Publishing Group. – 2015. – 544 p.
Сысоева Е.Ю. Профессиональное становление педагога: учебное пособие/ Е.Ю. Сысоева. – Самара: Издательство Самарского университета, 2021. – 92 с. ISBN 978-5-7883-1691-8.
Maresova, P., Hruska, J., Kuca, K. Social Media University Branding. Education Sciences 10(3).2020. – 14p.
Gutiérrez-Villar, B., Alcaide-Pulido, P., Carbonero-Ruz, M. Measuring a University’s Image: Is Reputation an Influential Factor? Educ. Sci. 12(1).2022. – 19p.
