КИЧИК МАКТАБ ЁШИДАГИ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ ТАФАККУРИНИ АКТИВЛАШТИРИШ
Ключевые слова:
мышление, активизация, младший школьный возраст, учебная деятельность, обучение, процесс урока, сензитивность, анализ, синтез, обобщение, восприятие, деятельность учителя.Аннотация
Статья посвящена актуальным на сегодняшний день вопросам развития системы начального образования, процесса обучения и активизации мышления учащихся младшего школьного возраста.
Активизация мышления младшего школьника должна осуществляться не только на уроках, но и в его повседневном трудовом процессе, в таких, как игры и развлечения.
Библиографические ссылки
Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В.Давыдова. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с. (384-385 бетлар).
Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В.Давыдова. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с. (398-404 бетлар).
Костюк Г. С. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1988. – 304с. – (Труды д. чл. и чл. –кор. АПН СССР). 193 бет.
Люблинская А. А. Учителю о психология младшего школьника. - М.: Просвещение, 1977, 215-219 бетлар).
Менчинская Н.А. проблемы «самоуправления» познавательной деятельностью и развитие личности – В кн: Теоретические проблемы управления познавательной деятельносью человека. М., 1975. С. 110-113. )
Педагогик изланиш: (Мақолалар тўплами / Тузувчи И. Баженова: Сўзбоши муаллифи М. Н. Скаткин). – Т.: Уқитувчи, 1989. – 608 б. 163 бет.
Тўплам. Обучение и развитие. Л. В. Занков таҳрири остида. М., Педагогика, 1975.
Эргаш. Ғозиев. Тафаккур психологияси. «Ўқитувчи» нашриёти. Тошкент.: 1990. 184 с.
