ТИПЫ И ФОРМЫ УРОКОВ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Ключевые слова:
урок, урок технология, младшие школьники, классификация уроков, тип уроков, структура уроков.Аннотация
Крупный отечественный дидакт Г.Н. Приступа утверждал, что «вопрос о типах уроков - это по сути дело вопрос о процессе овладении учебным материалом. Значит, и тип урока должен определяться этапами и характером работы над материалом. Этот критерий в качестве ведущего и должен быть положен в основу деления уроков на типы» [1]. Мы придерживаемся этой точки зрения, полагая что уроки разных типов, должны выстраиваться поразному, то есть иметь разную структуру. В противном случае любые варианты типологий уроков во многом теряют свою практическую значимость. В статье рассмотрены отличительные особенности уроков технологии от иных видов уроков, рассмотрены различные их классификации, и проанализированы некоторые современные методические пособия по учебной дисциплине «Технология» на предмет типологии и структуры уроков.
Библиографические ссылки
Приступа Г. Н. О типах, структуре и системе уроков // Начальная школа. – 1990. – №11. – С. 54-58.
[Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.01.2024 № 31].
[Плотникова Е.Н. Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Методика преподавания предмета «Технологии»: методическое пособие для студ. высш. учебн. заведений / Е. Н. Плотникова. – Евпатория : ПрАт «Евпаторийская городская типография», 2019. – 138 с.]
[Рожнев Я.А. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских: учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ. – 2-е изд. перераб. – М.: Просвещение, 1988].
[Конышева Н.М. Теория и методика преподавания технологии в начальной школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов и колледжей / Н.М. Конышева. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2006. – 296 с.]
[Лутцева Е.А. Технология. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / Е. А. Лутцева, Т. П. Зуева. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2014. – 157 с. , 18, 19].
