KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O‘QUVCHILARDA TA’LIM TARBIYA JARAYONINI SHAKLLANTIRISH
Ключевые слова:
Ta’lim, tarbiya, pedagog, o‘qituvchi, dunyoqarash, boshlang‘ich ta’lim, bilim, malaka, ko‘nikma, harakter, psixologiya, axloq, xulq-atvor, tarbiya metodi, kategoriya, Ta’lim to‘g‘risidagi qonun, kreativlik.Аннотация
Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda ta’lim tarbiya jarayonini shakllantirish uchun, avvalo, ularning psixologiyasi ya’ni xarakteri bilan yaqindan tanishish kerak. Ularga ta’lim va tarbiyani bir vaqtda yetkazib berish o‘qituvchi, ya’ni, pedagogning mas’uliyatli vazifasi hisoblanadi. Eng e’tiborlisi shundaki, boshlang‘ich sinflarga bir nechta fandan bitta pedagog o‘tganligi sababli ularni yaxshiroq bilib olishi kerak bo‘ladi.Ta’lim tarbiyani bolalar ko‘proq uylaridan olganligi sababli o‘qituvchi o‘quvchining uyidagilari bilan doimiy aloqada bo‘lib turishi va uning uyidagi muhit bilan ham yaqindan tanishib borishi kerak bo‘ladi.
Библиографические ссылки
Muborak Saburovna Salaeva, Nilufar Luxmanovna Matkurbanova “Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarni ijtimoiy faolligini rivojlantirish”
Xusanov R. BOSHLANG’ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA O’QUVCHILARDA NUTQIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH //Академические исследования в современной науке. – 2023. – Т. 2. – №. 5. – С. 100-103.
Оллокулова Ф. Boshlang‘ich sinf o ‘quvchilarida tadqiqotchilik faoliyatini konsentrizm asosida shakllantirishning ijtimoiy-pedagogik ahamiyati //Общество и инновации. – 2022. – Т. 3. – №. 10/S. – С. 128-134.
Olloqulova Farzona. "In the Lessons of the Native Language and Reading Development of Children's Speech by Retelling." Web of Semantic: Universal Journal on Innovative Education 2.4 (2023): 110-113.
Olloqulova F. U. et al. SHAXSNI SHAKLLANISHIDA MILLIY QADRIYATLARNING O'RNI VA AHAMIYATI //Scientific Impulse. – 2023. – Т. 1. – №. 8. – С. 967-969.
Saxadinova S., Olloqulova F. U. BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QUVCHILARIDA NUTQ O ‘STIRISH VA NUTQ MADANIYATI //Models and methods in modern science. – 2023. – Т. 2. – №. 4. – С. 98-100
Shabbazova, D. (2023). PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL FACTORS OF IMPROVING THE LITERACY OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS BASED ON A PERSONAL VALUE APPROACH. Academia Science Repository, 4(05), 12-19.
Шаббазова, Д. Р. (2017). БОШЛАНҒИЧ СИНФДА ЎҚУВЧИЛАР ИЖОДИЙ ФАОЛИЯТИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ЎЗИГА ХОС ХУСУСИЯТЛАРИ ВА АФЗАЛЛИКЛАРИ. In Современные проблемы и перспективы развития педагогики и психологии (pp. 73-75).
Шаббазова, Д. Р. (2018). ВОСПИТАНИЕ ТРУДОВОЙ АКТИВНОСТИ ПРИУЧЕНИЕ К ТВОРЧЕСТВУ. Гуманитарный трактат, (25), 99-102.
Ruzikulovna, S. D. (2023). Analysis of the Level of Valuable Approach to Primary Class Students. Web of Semantic: Universal Journal on Innovative Education, 2(4), 227-230.
Ziyotova, S., & Shabbazova, D. R. (2023). BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINING DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISHDA MILLIY QADRIYATLARNING OʻRNI. Молодые ученые, 1(6), 34-37.
