ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Ключевые слова:
время, мотивация, преодолеть проблемы, прослушивать аудио, устные темы, как рассказ о себе, своей семье, школе или университете, библиотеке, познакомить с языковыми средствами, эмпатия, совершенствовать.Аннотация
Статья посвящена основным аспектам, связанным с формированием устной речи при обучении русскому языку как иностранному.
Библиографические ссылки
Володина Г.И. А как об этом сказать? Специфические обороты русской разговорной речи. 4-е изд. – М.: Русский язык. Курсы, 2014. – 248 с.
Дмитриева Д.Д. Моделирование процесса обучения русскому языку как иностранному в системе профессиональной подготовки студентов медицинских вузов // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – № 11-6. – С. 1189-1193.
Хамеед А.А. Проблемы и особенности преподавания русского языка как иностранного // Научный форум: Филология, искусствоведение и культурология: сб. ст. по материалам XIV междунар. науч.-практ. конф. – № 3(14). — М.: МЦНО, 2018. - С. 118-127.
Щукин А.Н. Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания. – М.: Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина; Филоматис, 2006. – 288 с
Abzairov Takhir Yuldashevich, A. K. K. (2023). Formation of a linguistic personality in the conditions of a modern university. Eurasian journal of academic research, 3(6), 197–203. https://doi.org/10.5281/zenodo.8059585
Abzairov Takhir Yuldashevich. (2023). Dynamics of the levels of russian language proficiency of students of non-linguistic faculties of pedagogical universities in uzbekistan. Eurasian journal of academic research, 3(6), 182–188. https://doi.org/10.5281/zenodo.8059434
Абзаиров, Т., & Никаноров , С. (2023). Особенности речи и письменности в преподавании русского языка в вузах Узбекистана. Традиции и инновации в исследовании и преподавании языков, 1(1), 368–375. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/traditions-innovations-language/article/view/26451
Турсунова Саида Исаковна. (2023). Причины выбора модели внеучебной деятельности по развитию устной речи младших школьников. https://doi.org/10.5281/zenodo.10155214
Hikmatov , I., & Tursunova, S. (2023). Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini ma’naviy-ma’rifiy faoliyatga tayyorlashning imkoniyatlari . Interpretation and Researches, 2(1). извлечено от https://interpretationandresearches.uz/index.php/iar/article/view/1013
Абзоиров Тохир и Абзоирова Дилшода. (2021). Современная молодежь – на пути образования и воспитания. JournalNX — многопрофильный рецензируемый журнал , 7 (05), 280–284. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/KN7VM
Tursunova Saida. (2022). Pedagogical bases of nationalization of school education. Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 3(02), 456–461. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/P8MNR
Abzairov Takhir Yuldashevich, & Abzairova Dilfuza Takhirovna. (2022). Education and training in schools should be in harmony with the idea of national spirit and patriotism. Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 3(02), 462–469. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/DQ4XY
Абзаиров Тахир Юлдашевич, & Чориева Мухаббат Тураевна. (2024). Лингвометодические и культурологические особенности преподавания русского языка как иностранного . World Scientific Research Journal, 23(2), 93–105. Retrieved from http://wsrjournal.com/index.php/wsrj/article/view/3020
Usarov Ravshan Khudayarovich, & Oltiboyev Abror Muzafafrovich. (2024). Fostering friendly relationships in children’s teams. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 12(1), 187–189. Retrieved from https://internationaljournals.co.in/index.php/giirj/article/view/5110
Usarov Ravshan Khudayarovich, & Mamadiyev Norboy Khursanovich. (2024). Enriching the student’s vocabulary. Galaxy International Interdisciplinary
Research Journal, 12(1), 183–186. Retrieved from https://internationaljournals.co.in/index.php/giirj/article/view/5109
