О НЕКОТОРЫХ ПОДХОДАХ К ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОЙ ПРОФОРИЕНТATSIОННОЙ РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ
Ключевые слова:
профессиональная ориентация, профорентatsiонная работа, преемственность, личность, деловые игры, психологический модуль.Аннотация
В статье речь идёт о некоторых подходах к технологии подготовки студентов к пропедевтической профориентatsiонной работе с младшими школьниками. Авторы утверждают, что анализ учебных планов и программ по специальности «Педагогика и методика начального обучения» 1 свидетельствует о богатых профориентatsiонных возможностях практически всех дисциплин. Безусловно, основная нагрузка должна лечь на предметы психолого-педагогического цикла. В курсе этих дисциплин имеются резервы для вооружения учителей начальных классов научно-теоретическим основами пропедевтической профессиональной ориентatsiи. По их мнению решить проблему прогнозирования профессиональной пригодности личности можно на основе учета ее профессионально важных качеств (ПВК) и тех требования, которые предъявляют типовые элементы профессиональной деятельности к человеку. В психологии соединение, состоящее из этих двух частей - характеристики типового элемента деятельности и психологических требований, предъявляемых к человеку, называют психологическим модулем профессии.
Библиографические ссылки
Захаров Н.Н., Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация школьников. - М.: Просвещение, 1989. - 192 с.: ил. - (Б-ка учителя труда).
Ретивых М.В., Симоненко В.Д. Как помочь выбрать профессию. Тула: Пиок. кн. изд-во, 1990 – 132 с.
Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация учащихся в процессе трудового обучения: кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1985. – 223 с.
